合肥：小学课堂打造“数字科学家”

(资料图片仅供参考)

6月16日上午，合肥市师范附属小学南校区，小学生在课堂上利用VR眼镜助力该校教师方清的数字化教学《八颗行星》知识的学习。

近日，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，系统部署在教育“双减”中做好科学教育加法，支撑服务一体化推进教育、科技、人才高质量发展。当日，该校举行“数字科学家新生态项目教学研讨展示会”，旨在为进一步落实立德树人的根本任务，深入推进数字科学家项目新生态课程建设，深化学校课程领导经验的推广与辐射，优化育人方式，提升学生创新精神和实践能力。

该校数字科学家新生态项目教学研讨，历经三年的教学实践，学校科学组尝试数字化教学建设，优化育人方式，提升学生创新精神和实践能力，为了能更好的提升教学研究的时效，促进区域学校的交流，开展了本次研讨活动。

北京师范大学项华教授，中国科学技术大学王永教授，北京景山学校信息技术毛澄洁老师，合肥市包河区教研室朱家礼老师，以及合肥市各县区的科学课程老师。

本次活动分为四个环节。首先，由该校六年级组方清老师带来数字化教学推进课《八颗行星》。课上，小学生利用VR眼镜助力学习。

活动第二项，科学组两位教师带来的TED演讲，张志成老师演讲的题目是《数字科学双师引领》。李丹妮老师演讲的题目是《科技长廊助力科学“新生态”》。

该校校长冯璐介绍了学校“数字科学家新生态项目”。

北京景山学校毛澄洁，合肥市包河区小学科学教研员朱家礼老师进行了专业点评。

北京师范大学教授项华，中国科学技术大学教授、合肥师范附小科学副校长（包河区首批聘请）王永进行了专题讲座。

通讯员 邓帆 本网记者 傅军

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